مقدمه “من درسم خوبه … فقط تو تست زدن خوب نیستم.” “مباحث خیلی زیادی هست که باید حفظشون کنم.” “گاهی اوقات انگار هیچی تو ذهنم نیست و به یکباره همه چی رو فراموش میکنم.” اینها عباراتی هستند که در بین
در این ویدیو، خانم محدثه رستم لو، دانشجوی سال ۲ رشته دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرج و فارغ التحصیل دبیرستان ریحانه الرسول در سال ۱۴۰۲، برامون راجع به رشته دندان پزشکی صحبت میکنه. سعی کردیم سوالات متنوعی از ایشون
هرکدام از ما به طور متفاوتی یاد می گیریم و هر کدام سبک مطالعه خود را داریم. در مورد اولویت های مطالعه هیچ دو نفر دقیقاً یکسان نیستند. برای اینکه بیشترین بهره را از مطالعه خود ببرید، مهم است که بهتر بفهمید
شنوندگان دقیق معمولاً یادگیرندگان خوبی هستند. متأسفانه، بسیاری از دانشآموزان مهارتهای شنیداری ضعیفی دارند، که میتواند بسیار مشکلساز باشد، زیرا زمان زیادی را در کلاسهای درس مشغول گوش دادن به تدریس دبیر هستند. بسیاری از دانشآموزان معتقدند که شنوندگان خوبی هستند، ولی
روش کرنل برای یادداشت برداری برای اولین بار در دانشگاه کرنل و توسط والتر پاوک به وجود آمد. او توانست با معرفی و ابداع این روش، در کنار تالیف کتابهای آموزشی، به یادگیری دانشجویان به صورت ویژهای کمک کند. به
وسایل مورد نیاز در روز کنکور مداد نرم دو عدد مداد نرم که قبلا استفاده کرده اید همراهتون باشه. به طور کلی پیشنهاد می شود که از اتود استفاده نکنید ولی اگر عادت به استفاده از اتود دارید حواستون باشه
سطوح اهداف آموزشی اهداف آموزشی معمولا در سه گروه شناختی، مهارتی (روانی حرکتی) و نگرشی (عاطفی) طبقه بندی می شوند. هر یک از این اهداف نیز از سطوح متفاوت از ساده به مشکل برخوردارند که در طراحی امتحانات درسی، اغلب
فراکتال یا بَرخال (به زبان انگلیسی: fractal ) ، ساختاری مهندسی است که با بزرگ کردن هر بخش از این ساختار نسبت به معین ، همان ساختار نخست به دست می آید. به گفتاری دیگر فراکتال ساختاری است که هر
مقدمه هرم یادگیری نشان می دهد که اکثر دانش آموزان فقط ۱۰ درصد از آن چه که از کتاب های درسی می خوانند را بخاطر می آورند، اما تقریبا ۹۰ درصد آن چه که از طریق آموزش به دیگران یاد