اهداف آموزشی معمولا در سه گروه شناختی، مهارتی (روانی حرکتی) و نگرشی (عاطفی) طبقه بندی می شوند. هر یک از این اهداف نیز از سطوح متفاوت از ساده به مشکل برخوردارند که در طراحی امتحانات درسی، اغلب اهداف شناختی مد نظر قرار می گیرد.
اهداف شناختی، هدف هایی را شامل می شوند که با یادآوری، بازشناسی درک و فهم و رشد توانایی ها و مهارت های ذهنی، نظیر کاربرد ترکیب و ارزشیابی سر و کار دارند. این حوزه مهم ترین زمینه کار ارزشیابی است.
سوالات استاندارد مفهومی چیست؟
اینکه سوال چه سطحی از یادگیری را می سنجد موضوع کلیدی در ارزیابی سوال استاندارد می باشد. بسیاری از طراحان علاقه دارند تا دانش کارآمد و ماندگار یادگیرنده را ارزیابی کنند و چندان به یادگیری سطحی و بی دوام نپردازند.
در فایل زیر که توسط آموزش و پرورش تهیه و تنظیم شده است، توضیحات بسیار مهمی درباره سطوح یادگیری، اصول کلی طراحی سوال های مفهومی و همچنین نمونه سوالات استاندارد و مفهومی مبتنی بر اهداف کتاب درسی ارائه شده است. همه دانش آموزان این فایل را دانلود و به دقت مطالعه و بررسی نمایند.